各学院：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神，二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，激发学生参与课外学术科技活动的积极性，努力培养科学精神和科学态度，踊跃投身创新驱动发展战略，进一步完善创新创业教育工作体系，做好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀作品选拔的工作，共青团河南城建学院委员会经研究决定举办河南城建学院第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”），现将有关事项通知如下：
一、竞赛宗旨
挑战青春 创新未来
二、组织机构
本次竞赛由校团委、科研处、学生处、创新创业学院共同主办，成立竞赛组织委员会。组委会下设办公室，办公室设在校团委。
三、参赛资格
（一）凡我校正式注册的全日制在校生均可申报作品参赛。
（二）参赛作品须由两名具有副教授以上职称的指导教师（或教研组）推荐，经二级学院团委审核确认。每件作品可由不超过3名教师指导完成。
注：2024年立项成功的国家级、省级项目提交申报材料后可直接进入校内现场答辩环节。在其他竞赛中的获奖作品可以申报本次比赛，但在历届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中获得市级以上奖励的作品，原则上不再参与本届竞赛，如作品有重大改进或技术提升，可以申报。
四、竞赛作品类别
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三大类。
1.自然科学类学术论文的学科类别包含：①能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）；②机械控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；③信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；④生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；⑤数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）。
2.哲学社会科学类社会调查报告应围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5个组别形成社会调查报告。哲学社会科学类“发展成就”可以着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、科技自立自强等；“文明文化”可以着眼于强化社会主义意识形态、社会文明建设、文化事业和文化产业、文化传播等；“美丽中国”可以着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、能源清洁利用等；“民生福祉”可以着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业、健全社会保障、推进健康中国建设、疫情防控等；“中国之治”可以着眼于全过程人民民主、全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等。
3.科技发明制作类。主要分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较少，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。作品必须是以学生为主的构思发明，运用现代化科技，制作精细，作品应用价值大，分类同自然科学类学术论文①—⑤类。
五、申报要求
（一）作品申报形式
参赛作品应从实际出发，侧重解决社会生产、生活中的具体问题。申报参赛的作品必须是2025年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛获奖作品）等不在申报范围之列。
1.个人作品
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人。
2.集体作品
凡作者超过3人的项目或者不超过3人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作品的作者必须均为学生。报集体作品的团队，可跨学院、跨学科、跨专业、跨年级组成项目研究团队申报跨学科、跨专业项目，集体作品总作者数不得超过10人。跨学院、跨学科申请项目，由集体项目负责人向所在学院申报。
（二）作品申报要求
1.自然科学类学术论文类
自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性。参赛作品须为以学生为第一作者发表的论文（最少一篇），正在投稿的论文、已收到录用通知的论文均可，期刊级别和影响因子是重要参考项。
提交资料包括：申报书、作品（含学术论文+支撑材料，8000字以内）。论文须为中文，外文论文须有中文翻译，支撑材料可包括对论文的进一步阐释、已发表刊物论文页扫描件、影响因子证明、查新证明、检索证明、实验相关照片、图片、扫描件等。
2.哲学社会科学类社会调查报告类
哲学社会科学类社会调查报告侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义。作品须有已成型的调查报告，建议有学生为第一作者的论文，或者政府、企事业单位出具的报告采纳证明。鼓励理工科专业学生将用科技创造社会价值、助力科技成果落地应用的过程撰写为调查报告参赛。
提交资料包括：申报书、作品（含调研报告+支撑材料，调研报告15000字以内）。提高资料内容需为中文，支撑材料可包括被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料，调研过程的问卷、访谈记录、照片、发表的相关论文、相关单位（机构）的反馈、相关奖励证明等。
3.科技发明制作类
科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景。必须是以学生为第一完成人撰写的发明专利、实用新型专利（最少一项），也可以是申请软件著作权，正在撰写阶段的专利、拿到受理通知书的专利均可，若有发表论文的情况，也可以在报名材料中写明。
提交资料包括：申报书、作品（含研究报告+支撑材料，研究报告8000字以内）。研究报告可图文并茂，要写出作品制作的目的意义、制作过程、结果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在不足及下一步需要完善的工作，报告中需包括图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图或照片；支撑材料可包括获得的专利、软件著作权、奖项证书、鉴定证书、应用证书、应用证明及其他资质材料等。
4.其它要求
（1）毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果及全国竞赛主办单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品等不在申报作品范围之内。
（2）参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。①动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；②对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；③新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；④医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；⑤涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
（3）参赛作品写作规范。“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛系学术竞赛，报告类和论文类参赛作品需符合《河南城建学院“挑战杯”课外学术科技作品撰写规范》（附件5）中相关要求和写作规范。
六、赛程安排
（一）宣传动员和组织申报阶段（2024年11月）
“挑战杯”组委会通过网站、微信公众号等各种形式加强竞赛宣传动员，营造出良好的竞赛氛围，并对上级文件及重点问题进行解读与说明。各学院(部)发挥学院专业优势，掌握学生科技创新成果，整合教学、科研资源，做好院内学生及指导教师的动员和培训工作。
二级学院遴选上报阶段（2024年11月30日前）
由各二级学院自行组织初选赛，广泛发动学生参与，遴选参加校级比赛项目，每个学院至少报送5个项目参加校赛。
各二级学院须于2024年11月30日前将本学院申报项目材料《河南城建学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》（见附件1/2/3）、参赛作品（PDF格式）以及《河南城建学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛学院申报作品统计表》（见附件4）报送校团委。以上材料均需以学院为单位于11月30日前提交纸质版（一份）和电子版，纸质版材料报送至团委311室，电子版材料打包发送至校团委科技创新服务中心邮箱：huucxkczx@qq.com。
（三）校级评审阶段,报送省级比赛（2024年12月—2025年4月）
1.对申报作品进行学术不端行为检测，不合格的作品直接淘汰。
2.组织专家对申报作品进行项目申报材料评审和现场路演答辩评审等，综合评出优秀作品。
3.综合考察作品的创造性、学术水平、社会效益等方面因素，确定代表学校参加省赛挑战杯作品。
七、工作要求
1.高度重视、统筹安排。各学院要突出竞赛的学术性和普遍性，进一步巩固和完善竞赛机制。院级竞赛阶段，要通过运用媒体手段、设立专门机构等方式，发布竞赛消息，接受学生咨询，进行广泛动员，使更多的学生参与到竞赛中来。学院要召开选题论证会，定期召开项目指导跟进会、学院竞赛专家评审会等，保障参赛项目及竞赛活动按期高质量完成。要坚持选拔与培养并重的原则，对于未进入校级竞赛的作品要进行研究思路和研究方法的指导，帮助参赛学生提高科研能力。学院要对重点项目在经费和指导力量上给予支持。
2.改革创新，做好赛事。各学院要坚持育人宗旨，把人才培养作为“挑战杯”竞赛的首要目标，不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制；各学院团委要建立直属的专门组织或社团，负责学生科技活动的组织工作，制定长期规划，保证活动的经常性开展。学院可设立学生学术科技活动专项经费，制定学生参与学术科技活动奖励办法，更好地扶持、激励学生参与课外学术科技活动；设立指导教师人才库，有条件的学院将指导教师的工作计入教学工作量；尝试建立参赛作品转化服务机制，争取取得各类科技园区、工业园区、高新技术园区等支持，为参赛和获奖项目的转化提供服务，推动学生科技成果与市场、资本等方面实现更加紧密、有效结合。
3.积极宣传，广泛参与。各学院要积极采用各类媒体渠道，全方位、多层次、有重点地做好竞赛的宣传工作。为竞赛的组织发动和有序开展打下好的基础，使“挑战杯”的品牌在学生中和社会上产生更加广泛、深远的影响。要广泛宣传竞赛中涌现的典型事迹和典型人物，引导和激励更多学生积极投身学术科技创新实践。要注重竞赛知识、经验的传承和积累，采用“老带新”、经验分享、累进创新等形式，不断将竞赛项目推向更高的水平。对赛事参与过程中遇到的问题，成功的经验等等要不断总结，积累传承。对在省赛、国赛中取得成绩的优秀项目、先进个人、优秀指导老师等要给予表彰，对学生在综合测评、创新学分等方面重点支持，对指导老师在工作量认定、职称评定、评先评优等方面政策倾斜。
4.各学院要依托暑期三下乡及寒假社会实践活动，提前培育项目。挑战杯项目可以依托社会实践活动为载体提前开展，以构建良性发展格局。既能为竞赛丰富了实践经历，同时使学生参与基层工作，了解基层需求，为挑战杯选题提供素材和经验，有助于培养学生的综合素质和基层站位。
未尽事宜，另行通知。
联系人：王杰
联系电话：0375-2089077
附件：1.河南城建学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛自然科学类学术论文类申报书
2.河南城建学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类社会调查报告类申报书
3.河南城建学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛科技发明制作类申报书
4.河南城建学院学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛学院申报作品统计表
5.河南城建学院学“挑战杯”课外学术科技作品撰写规范
科研处
学生处
创新创业学院
校团委
2024年10月31日
